在世界上的多個國家，都建有一所來自中國的職業技術學校——“魯班工坊”。自2016年以來，中國已在亞歐非三大洲合作建成30余個“魯班工坊”，學歷教育累計培養學生近萬人，實施職業培訓超過3.1萬人次。

“‘魯班工坊’通過與伙伴國家、友城和院校開展職教合作，采用共建工坊、學歷教育、職教培訓等方式走出國門，跨越山海，將中國職業教育經驗和方案與世界共享，帶動中國工匠精神和中華優秀傳統文化向世界傳播，成為中國職業技術教育‘走出去’的一張‘中國名片’。”“魯班工坊”項目負責人代表、天津機電職業技術學院黨委副書記、校長王維園在4日舉行的“讀懂中國”國際會議專題論壇上說。

2024年“讀懂中國”國際會議(廣州)“講好中國式現代化故事：方法與效能”專題論壇于12月4日在廣州舉行。多位中外名家圍繞“講好中國式現代化故事對世界有何現實意義”“如何加快構建中國自有話語和敘事體系”“如何創新中國式現代化故事表達”等議題展開討論。

圖為王維園在專題論壇上發言。中新社記者陳驥旻 攝

王維園在此次專題會議上介紹，“魯班工坊”的設計思路是“小而美、見效快、惠民生”。

“魯班工坊”里沒有“魯班”，卻有豐富的專業技能課程和培訓項目。王維園說，“魯班工坊”的核心要義就是，將職業教育的“中國經驗”與海外共享，培養熟悉中國技術、了解中國工藝、傳承中國工匠精神的技術技能人才。

王維園介紹了講述“魯班工坊”項目的紀錄片《匠心筑夢--走向世界的魯班工坊》，該片的一大亮點便是鮮活的人物和生動的故事，如葡萄牙“魯班工坊”與中國建立深厚友情的故事，一座難求的英國網紅餐廳--利物浦“魯班餐廳”受邀掌勺首相府農歷新年招待會“年夜飯”的精彩時刻，柬埔寨“魯班工坊”的中柬教師跨越山海、親如一家的真摯感情等等。

中國有一句老話，叫“授人以魚”不如“授人以漁”。

王維園說，在對外技術合作的過程，中國院校不僅盡力為受援方培養本土人才和技術力量，幫助受援方建設基礎設施，打好發展基礎，使優質職教資源更好惠及海外師資，培養了一批國際“魯班”。

“‘魯班工坊’還突出‘教隨產出、產教同行’的特色，如吉布提工坊服務中土集團海外發展，為亞吉鐵路建設培養人才；南非、肯尼亞工坊培養信息與通信技術專業人才，對接華為公司海外本土化用人需求……工坊畢業生受到廣泛歡迎，當地企業、中資企業、跨國企業都到‘魯班工坊’尋找他們需要的人才。”

王維園最后表示，中國職業教育文化揚帆出海，旨在為以中國現代職教體系點亮各國青年人的夢想，以中華千年工匠精神點燃各國青年人奮斗的熱情，助力他們成為技藝精湛的當代“魯班”，實現自立自強并薪火相傳。(完)

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