法眼觀察|高校治理“表白墻”，既要盡責也需有“度”

“使用‘表白墻’的校內同學應當自律，不可利用‘表白墻’的匿名性特點，將其作為肆意發泄的平臺。”

10月17日，河南工學院微信公眾號發布了一則聲明。聲明表示，未獲學校授權的校內“表白墻”，均應關停不得運營;對各類校園“墻”賬號發布的低俗炒作、隱私泄露和不實信息等違規內容，將根據相關法律法規追究責任(據10月18日澎湃新聞)。

近年來，“墻”文化在很多高校悄然興起，頗受大學生們的追捧。名稱各異的“表白墻”(包括但不限于“萬能墻”“墻墻墻”等)，一般由本校學生負責運營，可免費發布表白交友、提問求助、吐槽提醒、遺失物招領、閑置物交易、兼職招聘等校園熱門信息。作為新生事物，校園內的“表白墻”也引起校外人的興趣和關注，屢屢見諸新聞報道。此次河南工學院發布的這則聲明，讓人們對它有了更全面和理性的認知：“表白墻”交流雖是在校學生之間的事，但網絡沒有法外之地，它的運作、參與和管理，也必須遵守相關法律法規和互聯網行為規范。那么，高校對“表白墻”究竟該怎么管，管到何種程度，追求什么管理效果?這些都是值得深入調查、思考和研究的嶄新問題。

由于缺乏有效監管，一些“表白墻”一度成了廣告營銷、失實信息甚至網絡暴力的溫床，野蠻生長的各種校內“墻”，隱藏著各種風險。河南工學院這份通報所透露的亂象，揭示出高校強化“表白墻”監管的必要性。

據報道，近年來校園“表白墻”亂象已屢屢引發社會關注：部分高校“表白墻”上充斥著偷拍的視頻和照片，甚至還有網友在評論區隨意公開他人的姓名、所在學院班級、聯系方式等信息，各類謠言也不在少數。上述亂象既關乎高校內部管理秩序，也涉及整個網絡生態，加強管理，是高校職權范圍內的事，更是其職責所在。通過強化前端管理，既可壓實學校管理責任，又可對網絡生態有效凈化。此外，有的“墻”號未獲得學校授權，運營團隊也由校外人士組成，卻打著高校的名義運作，構成對高校名稱權的侵犯，學校除了禁止，還有權追究相對人的侵權責任。

值得注意的是，“表白墻”所涉的種種亂象，有的已經超出了校方的管理和處置權限范圍。如據媒體報道，2019年，蘇州某高校一名女大學生陳某在“表白墻”上結識“高富帥”男友余某，余某在假意與陳某發展為男女朋友后，以各種理由騙取陳某錢財4000余元。對于此類嚴重違法乃至可能構成犯罪的行為，學校應及時將線索移交有關部門調查處理。

“我覺得‘表白墻’這類東西還挺實用的。我們學校的不僅可以用來撈人(找人)，還能滿足拼車等個性化需求，此外還可以投稿呢。”在校大學生小劉的這番話，透露出“表白墻”在大學生心里的分量。那么，在加強管理的同時，如何讓“表白墻”更好地發揮積極效用，尤其是營造大學生之間青春活潑的交流氛圍?這個“度”可能更難把握，這需要校方、學生之間的相互理解、充分溝通與良好配合，甚至需要校園外的關心和支持。對于這個方興未艾的新生事物，相關各方都貢獻出自己的一份力量，大學校園內的“墻”文化才能健康成長。(作者：柴春元 來源：正義網)

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