大學(xué)通識課是什么意思，大學(xué)通識課是什么這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、就是非專業(yè)課程，如語文，數(shù)學(xué)，英語等，通識2就是作為選修課，全校學(xué)生都可選的，有文科的，有理科的，文科可選理科，理科可選文科。

(資料圖片)

2、通識教育課程是實現(xiàn)通識教育理念和目標(biāo)的關(guān)鍵因素。

3、一般而言，通識教育課程是指除專業(yè)教育之外的基礎(chǔ)教育課。

4、一般而言，通識教育課程是指除專業(yè)教育之外的基礎(chǔ)教育課程。

5、如果說專業(yè)教育旨在培養(yǎng)學(xué)生在某一知識領(lǐng)域的專業(yè)技能和謀生手段，那么通識課程則要通過知識的基礎(chǔ)性、整體性、綜合性、廣博性，使學(xué)生拓寬視野、避免偏狹，培養(yǎng)獨立思考與判斷能力、社會責(zé)任感和健全人格，也就是教化他們學(xué)會做人實行通識教育是滿足經(jīng)濟全球化對綜合性人才需求的需要。

6、 當(dāng)今科技不斷發(fā)展，信息技術(shù)不斷發(fā)達，全球化和國際化日益加強，社會的快速進步使得單純的專業(yè)性人才已經(jīng)不再符合其發(fā)展需要。

7、實行通識教育是大學(xué)生個人發(fā)展的需要。

8、實行通識教育是我國現(xiàn)行教育現(xiàn)狀的必然要求 。

9、在社會的實踐中我們看到，大學(xué)培養(yǎng)的人中有許多都正義感、責(zé)任感淡化，是非混淆，道德素質(zhì)低下；有許多動手能力弱，不懂得理論聯(lián)系實際，缺乏創(chuàng)新精神。

10、大學(xué)應(yīng)經(jīng)逐漸失去了他應(yīng)該發(fā)揮的作用。

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