文化館是人民群眾

(資料圖片僅供參考)

終生教育、終生發(fā)展的課堂

更是青少年和兒童

提升藝術(shù)素養(yǎng)、厚植人文情懷

開展美育實(shí)踐的神圣殿堂

市民藝術(shù)普及培訓(xùn)體系

形成“全覆蓋”

徐匯區(qū)文化館把開展青少年美育工作，作為促進(jìn)群眾文化事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，以“崇德尚藝、以美育人”為宗旨，為青少年健康快樂成長創(chuàng)造有利條件，開展了豐富多彩的美育活動(dòng)。2023年春季徐匯區(qū)文化館開展的“周末少兒美育課堂”，是一個(gè)以少兒和青少年為主要受眾的美育藝術(shù)普及項(xiàng)目，與“老年大學(xué)”“市民夜校”一起，形成覆蓋老、中、少三大人群的市民藝術(shù)普及培訓(xùn)體系。

傳承與時(shí)尚并行的精品課程

項(xiàng)目惠及1500余青少年

本次春季班除了徐匯區(qū)文化館分校之外，同時(shí)推出了康健與長橋2個(gè)街鎮(zhèn)共3個(gè)基層教學(xué)點(diǎn)，共開設(shè)街舞Popping啟蒙、兒童創(chuàng)意線描畫、中國書法啟蒙、兒童創(chuàng)意畫和素描基礎(chǔ)入門5門課程，在課程內(nèi)容設(shè)置上既迎合當(dāng)下青少年的審美趣味，又繼承了中華傳統(tǒng)文化獨(dú)特的美學(xué)探究，深受孩子與家長的歡迎。本次春季班總共完成授課60場，參與1500人次，極大豐富滿足了徐匯區(qū)青少年家庭的美育需求。

01

學(xué)街舞也需要寫作業(yè)？

練書法可以像畫畫？

《街舞Popping啟蒙》課程是通過系統(tǒng)體系化的教學(xué)，一步步從街舞舞蹈零基礎(chǔ)，逐步習(xí)得Popping風(fēng)格基礎(chǔ)舞蹈技術(shù)。它能強(qiáng)化身體開發(fā)，增強(qiáng)力量與肌肉控制，激發(fā)孩子們的舞蹈熱情和表現(xiàn)欲望。除了現(xiàn)場教學(xué)，老師還會(huì)將每節(jié)課的舞蹈內(nèi)容錄制成講解示范視頻，課后孩子們可以通過觀看視頻的方式鞏固課程內(nèi)容，并在線上學(xué)習(xí)交流群里提交作業(yè)。通過老師的專業(yè)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，讓學(xué)員在課程之外也能不斷鞏固舞蹈動(dòng)作并根據(jù)自己的水平獲得額外進(jìn)步。

《中國書法啟蒙》不同于傳統(tǒng)的書法課。它更傾向于敘述漢字發(fā)展的歷史和演變規(guī)律，從甲骨文開始臨摹，讓孩子們從源頭感受中國漢字的獨(dú)特魅力，豐富他們文化視野的同時(shí)也加深了對(duì)傳統(tǒng)文化的天然自豪感。

02

誰說畫畫必須從畫蘋果開始？

創(chuàng)意畫激發(fā)無限可能！

《兒童創(chuàng)意畫》通過引導(dǎo)孩子們觀察、示范、分析視覺形象，用不同材料的繪畫技法表現(xiàn)視覺形象與色彩，學(xué)會(huì)通過觀察主體物掌握視覺形象間藝術(shù)關(guān)系與色彩關(guān)系，培養(yǎng)孩子們對(duì)繪畫的興趣，提升想象力和創(chuàng)作力。

康健街道教學(xué)點(diǎn)的一位孩子表示：“課上通過線條、色彩、材質(zhì)等不同訓(xùn)練內(nèi)容，讓我發(fā)現(xiàn)繪畫中的顏色在不同材質(zhì)里也能表現(xiàn)出不同的狀態(tài)。”

素描是繪畫的基礎(chǔ)，也是繪畫的骨骼，素描水平是反映繪畫者繪畫基礎(chǔ)水平和基本造型能力的重要指標(biāo)之一。《素描基礎(chǔ)入門》這門課幫孩子們了解素描基本概念以及相關(guān)知識(shí)，通過用素描的方式去表達(dá)所觀所想，更深入地了解事物的本質(zhì)，從而啟發(fā)思考，不斷提高繪畫創(chuàng)作技能。

文稿：徐匯文旅

編輯：葉芳芳

校對(duì)：焦旸越（實(shí)習(xí)）

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