近年來，國家一直著力于對學生藝術素質提升的推動工作，頻繁出臺相關政策，推動美育“剛需化”的進程。根據教育部發布的《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，公立學校“美育”課程主要以包含音樂課程在內的藝術課程為主體。索尼深入探索時代教育趨勢，研發出toio™創意機器人套件，與專用主題“一起玩音樂 皮可童族™”搭配，以寓教于樂的方式培養了孩子的音樂素養，創造了新穎別致又多元化的學習體驗。

藝術的創作過程是集合了想象力、技巧、審美與經驗等綜合因素的融合與平衡，從而使學生形成健全的世界觀和人生觀。因此，學習音樂不是成為一個機械地彈奏和歌唱的機器人，而是需要理解音樂、懂得音樂。而音樂素養的學習可以全面提高青少年的音樂綜合素質，增強對音樂的感悟、理解和創造能力。

學習音樂素養的學生，能夠培養聽辨、唱讀、視奏、欣賞四項能力。一起玩音樂 皮可童族™通過在音樂劇本和演奏墊板上輕觸或滑動機器人核心Q寶來讓孩子聽辨各種節奏及標準樂音，理解音樂的三要素“節奏”、“旋律”、“和聲”;一起玩音樂 皮可童族™在《地獄樂譜集》中準備好了很多經典樂譜，配合教具，即可視唱;孩子們只需用Q寶輕輕觸碰隨附的音樂劇本或演奏墊板，便可將其變成樂器，從而自由自在地演奏音樂;在“專業作曲家”的指導下，孩子們可以輕松學習樂理基礎，并在演奏模式中合奏百余種樂器的效果音，有效提升審美能力，能夠欣賞、理解音樂內涵，進而愛上音樂。

一起玩音樂 皮可童族™利用智慧教育新技術，將傳統的音樂素養課程教學進行改進，充分調動起孩子們的學習興趣，讓其發揮積極主動性，獨立識譜，自主學習新曲目進行演唱或者演奏，分辨自己唱得好與壞，彈得對與錯，還可以利用已經掌握的方法和技巧進行有趣的創作，從而，更加深刻地去感受美與優雅，浸染在音樂氛圍中，徜徉在美妙的節拍與韻律中，任想象力自由馳騁，促進個性發展，培養審美情趣。

除此之外，索尼還推出了出發!探索編程世界™、策略競技場™、Gesundroid工作生物™三個各具特色的專用主題，針對性地培養孩子的編程思維、決策思維和動手能力。索尼希望孩子們通過toio™這樣一款可以激發創意靈感的機器人玩教具產品享受全新的互動娛樂體驗，由此豐富知識，拓展視野，啟迪思維，最終實現能力的跨越式提升。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎!此文僅供參考，不作買賣依據。

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