經(jīng)歷了返校前的忐忑、返校后的期待,新學(xué)期在充實(shí)與期盼中,

緊鑼密鼓的展開(kāi)了。學(xué)校在開(kāi)學(xué)第一周,為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富而又有意義的活動(dòng),精彩紛呈。

8月30日 迎新日

隨著暑假的結(jié)束,我們終于迎來(lái)了朝氣蓬勃的新生家庭。在這一天,學(xué)校特意準(zhǔn)備了兩場(chǎng)中小學(xué)部的迎新報(bào)到。新生家庭們?cè)谥笇?dǎo)下,有序的提交材料、領(lǐng)取校服、配置設(shè)備、和班主任見(jiàn)面,完成了自己在凱文的第一天注冊(cè)登記。更少地排隊(duì)等候,更多的溝通和交流,讓每個(gè)家庭安全舒心地辦理入學(xué)手續(xù),便是凱文的迎新日。

8月31日 燃日

北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校,

經(jīng)歷了暑假的寧?kù)o,迎新的朝氣,朝陽(yáng)凱文終于迎來(lái)了全體學(xué)生返校。在這一天,小學(xué)部通過(guò)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行破冰游戲,讓同學(xué)們了解規(guī)則,在班主任的帶領(lǐng)下建立和學(xué)習(xí)班級(jí)秩序。中學(xué)部同學(xué)們則需要完成一系列活動(dòng),如領(lǐng)取課本、體能測(cè)試、拍攝搞怪的圖片、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)游戲等。我們將這一天叫做“燃”日意為點(diǎn)燃激情,喚醒靈感。

校長(zhǎng)歡迎學(xué)生返校

小學(xué)部拍攝集體照

9月1日 開(kāi)學(xué)典禮

在這一天,學(xué)校舉行了本學(xué)期第一次的全校升旗儀式。學(xué)校非常榮幸地邀請(qǐng)到了曾參加國(guó)慶閱兵的戰(zhàn)士們,來(lái)到校園為全校師生升起了五星紅旗。在這一天,學(xué)校也分別舉行了中小學(xué)部集會(huì),對(duì)過(guò)去的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)對(duì)新學(xué)期寄予期待。這一天,是開(kāi)始,也是連結(jié)。這意味著小蓑羽鶴們,在新學(xué)年將和朝陽(yáng)凱文一起,追求卓越,成為更好的自己。

小學(xué)集會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

9月2-3日家校溝通暨學(xué)生社團(tuán)招募

在這一天,家長(zhǎng)們走進(jìn)凱文,和學(xué)校老師進(jìn)行開(kāi)學(xué)后的首次見(jiàn)面,進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作,構(gòu)建良好的凱文教育生態(tài)。在這一天,中學(xué)部也開(kāi)展了社團(tuán)招募,同學(xué)們?yōu)榱讼嗤南埠镁墼谝黄饘W(xué)校也為孩子們的夢(mèng)想搭建舞臺(tái)。

中學(xué)社團(tuán)招募

在這些時(shí)刻當(dāng)中，

我們得以更加深刻地走進(jìn)彼此、

認(rèn)識(shí)彼此、理解彼此。

在更深的層次中,

它是集體情感的萌芽,

教育初心的守護(hù),

是一份屬于凱文社區(qū)文化的歸屬感。

21-22學(xué)年,

開(kāi)學(xué)快樂(lè)!

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